Nurjanah, et al. “Strategi Pendidikan Inklusif Untuk Meningkatkan Keterlibatan Dan Pencapaian Akademis Siswa Dengan Disabilitas”. Pendiri: Jurnal Riset Pendidikan, vol. 2, no. 2, June 2025, pp. 98-106, https://doi.org/10.63866/pendiri.v2i2.91.