Nurjanah et al. 2025. Strategi Pendidikan Inklusif untuk Meningkatkan Keterlibatan dan Pencapaian Akademis Siswa dengan Disabilitas. Pendiri: Jurnal Riset Pendidikan. 2, 2 (Jun. 2025), 98–106. DOI:https://doi.org/10.63866/pendiri.v2i2.91.